Bandymą “Spalvų šėlsmas” atliko “Boružėlių” grupės ugdytiniai:
Priemonės: popierinis rankšluostis (raštuotos faktūros), flomasteriai, plastikinės pipetės, vanduo, padėklas.
Tikslas: lavinti kūrybiškumą, vaizduotę, smulkiąją motoriką, rankų akių koordinaciją eksperimentuojant su dailės medžiagomis ir priemonėmis, tyrinėjant ir atrandant įvairius veikimo jomis būdus. Atrasti spalvų, linijų, formų įvairovę. Pasakoti apie patirtus išgyvenimus.
Eiga: Vaikai flomasteriais taškuoja popieriniame raštuotame rankšluostyje išspaustą raštą. Veiklos metu vaikai pasako, kokias spalvas naudoja ir įvardina ką mato raštuose. Vėliau vaikai spėja, prognozuoja kas vyks su piešiniu, kai ant jo pipete užlašins vandenį. Veiklos metu vaikai įvaldo pipetės veikimo principą. Nutapę visą lapą ir sulieję vandeniu palieka išdžiūti.
Rezultatas: Jie stebi ir pasako, kad vanduo susigeria į popierių, o spalvos susilieja ir tampa ryškesnės. Dar pastebi, kad susiliejus kelioms spalvoms, išgaunama nauja spalva. Ši veikla vaikus veikia kaip nusiraminimo terapija.
Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogas Jovita Laurinavičienė
